отзывы про школу уже перешли в другое русло я смотрю, тема обсуждалась об качественном преподавании в школе и об отношениях учителей к ученикам))))) конечно воспитание ребенка и его поведение напрямую зависит от родителей , а от школы зависит дать ему качественные знания( конечно родители должны помогать ей в этом) . Могу сказать про своего ребенка, тут просто говорили , что какая семья такой и ребенок, семья у нас хорошая , ребенок не в чем не нуждается и морально и материально, у ребенка есть любимое занятие без которого он жить не может, и занимается им на протяжении уже 7 лет, он не агрессивный у нас , не хулиган, не наркоман,не  пьет, не курит, я считаю , что правильно воспитываю сына, а вот когда это все нарушают учителя и школа , конечно к ним с моей стороны агрессия начинается, сыну я всегда говорю, чтоб с преподавателями не ругался, относился к ним с уважением, потому как они старше и опытнее, ну когда учитель сам проявляет агрессию как быть в таком случае, и я так понимаю у них там порука круговая, единицы которые действительно понимают детей и идут им навстречу. на счет того почему мы не перешли в другую школу , только потому что ребенок сам выбрал тут остаться, да и директора других школ не очень то хотят иметь ученика  не со своей школы и еще который в разъездах находиться 3 часть учебного процесса .....

Всё из семьи - это бессовестная попытка учителей, оправдать свою немощность в контакте с ребёнком, подростком и т.д.! А вам ни разу в голову не приходила такая мысль - школьник, проводит с одноклассниками и учителями как минимум в два раза больше времени, нежели с семьёй?! Нет? наверно не приходила...

Словарный запас моего ребёнка, пополнился плохими словами после того как он пошёл в д/с, агрессия появилась после того как он пошёл в д/с, капризы, обиды -всё оттуда.
А вы мне про семью парить будете?!
 

suskind я с вами абсолютно согласна ,то , что душат и прессуют личности в этой школе , это точно на 100 % , причем сейчас наверное еще сильнее чем раньше, подписываюсь под всеми вашими словами, потому как мама ученика , который не как все))) и выделяется из общей массы, ощутили на своей шкуре всё.....я вообще не понимаю сейчас учителей, повсюду говорят , что как только ребенок родился он личность, ну в этой школе конкретно директор говорит обратное, оказывается ученик не должен иметь своего мнения, не должен быть уверенным в себе, не должен выделяться, в кабинете директора на приватной беседе должен стоять по стойке смирно, не должен вообще что то говорить в свое оправдание....я вообщем в шоке ( сама имею пед.образование и что то не помню чтоб этому учили в пединституте, чтоб давить учеников и иметь любимчиков , ставить оценки за поведение и за внешний вид....)сейчас для нас главное чтоб закончить школу , чтоб допустили до егэ и наконец уже вздохнуть спокойно....

У меня нет возможности сравнивать эту школу с другими, т.к. в ней “отучился” с первого класса и до последнего. Помощь Газпрома, школе никак не оказывалась!!! Подчёркиваю, ШКО!ЛЕ! Это полнейшая ложь!!! Кроме Сквазниковой, эту помощь никто не получал! Да я слышал о том, что тогдашний руководитель УПТОиК-СГП (если кто в теме), сделал паршивевший ремонт в классном кабинете его дочери. Повесил люстры, которые списал с ведомственной ему базы, заменил выключатели, поклеил обои, а также несколько картин, подаренные УПТОиКу по случаю юбилея (подчёркиваю УПТОиКу) . Никто не сомневается, что делалось это всё- искренне, без всякой корысти, а его дочь совершенно случайно получила золотую медаль. Был и другой герой того времени, руководитель СУ6-СГП (в последствии кооператив "Газовик"), который вёл шефствование над школой, сын которго учился из рук вон, плохо, изрядно баловался наркотой (если не сказать больше) и т.д. Так он "бедный" не мог дождаться того дня когда его отпрыск школу закончит, чтобы поскорее соскочить с чрезмерных аппетитов Сквазниковой. Были там и другие не менее яркие деятели, активно помогавшие... Школа была – чиста, блатной. С высоким процентом "золотой" молодёжи.

Но я конечно же её ненавидел совсем по другой причине. В этой школе, жёстко и агрессивно действует принцип-уравнивания (наверно так в любой школе, но учился я тока в этой). Дети нестандартно, неординарно мыслящие подвергаются прессингу с стороны учителей, своего мнения у ученика 21й, быть не должно!!! Неудовлетворительные оценки, постановки на учёт, задние парты и прочие попытки задушить личность. А задняя парта, нужно отметить- это убийство ребёнка как ученика, это сознательное воровство знаний у школьника, задняя парта ставит крест на учёбе! Этот метод, излюбленное извращение в 21й, тех лет (смею предположить, нифига там не изменилось и сейчас). Но при этом она кишела "серыми мышами", хорошо учащимися… Это школа, в которой учитель знает заранее, кому и какую оценку он поставит! Это школа, в которой оценка ставится отнюдь не за знания! 21я – это омут ЛЖИ и ЛИЦЕМЕРИЯ!!!  

 Я училась в этой школе как раз во времена Сквазниковой.Очень хороший она человек,хороший директор.

#27.А у нас в классе было 2 из дома по Ленина 28.Один мальчик , сын многодетной матери одиночки,повара в саду,а другой сын слесаря в ЖЭУ.Да и просто эта школа по району для этого дома,что вы всё цепляетесь за всякие мелочи.Когда мы учились,мы даже и не думали и не знали,что это всё газпромоское.Все дети жили по Ленина,28,26,28 а,б,в,г,30,32,34,Советская,7.

Не хочу вдаваться в личности, что было, то было... О Нине Ивановне, могу рассказать много позорных моментов, да и не только о ней между прочим! Отростков рябинки (как вы выразились), она щедро одаривала апельсинами...!!! А рябинкины отцы, щедро - это ценили. Вот и всё и вся супер-пупер школа...